从广义的收入、费用来讲，利润是收入和费用的差额。利润等于本价与利润率的乘积。利润也称净利润或净收益。从狭义的收入、费用来讲，利润包括收入和费用的差额，以及其他直接计入损益的利得、损失。利润按其形成过程，分为税前利润和税后利润。税前利润也称利润总额；税前利润减去所得税费用，即为税后利润，也称净利润。
造型艺术专业要学数学。造型艺术类课程在艺术设计教学体系中处于重要的基础地位。造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的观察力；造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的想象力和创造力；造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的表现力。
制作材料：方形木板面、圆形木板面。
制作方法如下：
1、在方形木板面四周作边框，做为底座；
2、作四个圆形木板，并在上面用不同颜色分别涂出总面积，做几根小的活动分配棒；
3、把圆形木板固定在方形底座上即可。
1、是开阔视野，训练思维，对所学知识理解更深刻。数学思维是一种特殊的能力，它需要在数学知识的学习过程中有意识、有目的地进行训练。而进行专业数学思维训练能够实现这样的目标。
2、是能够了解一些数学思想方法，对于今后进一步学习会有好处。数学思维题一般是通过一些巧妙的方法演算或点拨，领悟到数学的奥妙，从而坚定学习信念。
3、培养扎实的数学基本功，发挥创新精神和创造力的最大空间。思维训练教学提倡结合学生日常课内教学的实际，要鼓励学生求异思维，要最大限度发挥创造力，不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。
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