如何培养写作兴趣

1、如何培养写作兴趣

1、丰富生活，诱导作文。丰富学生生活，使作文教学寓于富有情趣的活动中，为学生写作接通生活的源头。

2、创设情境，激发学生作文兴趣。因此，教师要利用学生们好奇的心理特点，大胆地将游戏引入到作文教学之中，学生玩的开心了，印象就颇为深刻，然后把起因、经过、结果写出来就不觉得难了。

3、在阅读中积累词语，为作文准备素材。在学生阅读过程中，教师要及时引导他们专门设一本读书笔记，边读边摘抄自己认为有用的内容，并进行分类。通过不断积累，学生就拥有一个小型的知识材料库。

4、借助范文，让学生的作文有话可写，多读可以让学生积累素材，或者产生类比联想，感到有东西可写。常言道见多识广，只有多读才能识广，才能手到拈来。

5、要写好的作文，离不开广阔的思路，而多读正是拓展学生思路，发展学生的思维之源泉。多读了，准备作文的“米仓”丰富了，选择的空间也就开阔了，写出来的文章就更新颖了。

2、如何培养幼儿逻辑思维

让孩子在幼儿期牙牙学语的时候就建立起逻辑思维的方法，可以借助两个工具，一个是抽象，另一个是归纳。抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。归纳，就是从大量事实中归纳出来的结论或者是从部分到整体,从特殊到一般,从个别到普遍的推理。

3、如何培养自己的理解能力

每个人的需要表达方式不同，不同的表达方式就会有不同的含义，那么就会有不同的理解，如何培养自己的理解能力呢？

培养自己的理解能力，要学会在不同的语境下，同一句话要有不同的意思，比如一个人在心情不好的时候说难过，那可能就是真的难过，如果一个人在心情还不错的情况下，说自己难过，那就是在与你开玩笑。

培养自己的理解能力，要对一个人的思维表达习惯去理解字面意思，有的人由于性格原因对待一些事情会表达的很委婉，但有的人则会表达的很直接。

培养自己的理解能力，可以多与不同年龄段的人去交流，多了解一下对方的经历和生活方式，这样也能够增加自己的理解能力。

培养自己的理解能力，多阅读一些书籍，这样能够增加自身的知识面从而提升自己的理解能力。

培养自己的理解能力，可以通过自身的生活经历来总结一些生活经验，从而提升自我认知能力。

需要注意的是以上几种方法是我们日常生活中常用几种提升自己理解能力的方法，大家可以根据自身的需求进行相应的参考，目的是能够让自己在生活中不断的提升自己的领悟能力。

4、假期在家如何培养小学孩子学习习惯 这五点送给你

1、陪伴孩子阅读：对于上小学的孩子还还小，尤其是小学低年级的孩子，他们自己并没有很好的自律和辨别是非的能力，所以家长的言传身教就显得非常的重要，要想让孩子养成爱阅读的好习惯，我们的家长可以和孩子一起读他喜欢的书，这样孩子就会慢慢养成爱看书的好习惯。

2、陪伴孩子预习：对于小学生来说虽然知识点不是很难，但是该养成的习惯的习惯是一点都不能少的，对于预习这是一个非常重要的环节，预习可以知道自己哪里不会，然后可以把不会的标注出来，上课的时候认真听，这样学习会越来越轻松，低年级的孩子可以在家长的带领下来预习，中高年级的孩子就可以自己预习啦。

3、陪伴孩子写作业:当孩子在家写作业的时候，家长要给他养成一个好的习惯，写作业前把要做的事情都完成，然后再坐下安静的写作业，对于孩子的坐姿，作业认真程度都是需要我们的家长时刻提醒的，这些习惯从小给他养成了，将来孩子会受益无穷，对于能辅导的作业内容，家长可以给孩子适当的复习一下。

4、养成检查作业的好习惯：对于写完的作业要让孩子从小开始养成检查的习惯，先检查每项作业写忘了没，再检查他的对错，比如，数学做完了题目，可以根据演算本检查自己做的题目，这里要给孩子着重强调，验算本也要书写工整这样才能在之后的检查中节约时间，如果家长给检查出来错题，不要直接告诉孩子是哪里错了，要让孩子自己去找错误点，然后去改错，这样会比家长直接指出来告诉他效果要好很多。

5、严格要求作业格式：比如在写每项作业前最好写上日期，在日期的上下方各画一道横线，这样看起来更规范，尤其是写数学的时候，做完一道数学题的时候可以用直尺画上一道横线来把上下两道题清晰的区别开来，因为到了高年级很多数学本子上都是没有横线的，需要咱们的孩子自己画上，包括小学里列的竖式计算横线也必须要用直尺画才行，这些看似细微的地方，对于孩子好习惯的养成却极其的重要。