音乐教育专业培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。小编整理了相关问题，一起来看看吧！
音乐教育专业就业前景好不好
音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
音乐教育专业就业方向好不好
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错。毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
音乐教育专业就业就业薪酬统计通过111份音乐教育专业就业状况分析，音乐教育专业平均薪酬水平为6730元。
若按照工作经验和工龄来统计，音乐教育专业0-2年工资5270，3-5年工资7670，应届毕业生工资8830。
学前教育和音乐教育没有那个好与不好一说，看那个比较适合，就选那个。学前教育更多偏向于学龄前幼儿的师范教育，而且学前教育毕业后更多的是去幼儿园工作。小学和中学一般招收音乐教育专业的，较少招收学前教育专业的学生。音乐教育则是更注重于音乐方面的研究，音乐教育毕业后可以去幼儿园，也可以去小学或者初中工作。
台湾美育音乐教育全称是美育儿童音乐舞蹈国际机构，1983年成立于台湾。是一个国际知名度很高的专业早期艺术教育国际机构。美育为2岁以上的孩子，设计了一套特有的“奥尔夫音乐教学法”，让孩子在音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画等艺术活动中，用听、说、唱、跳、奏、玩等不同的形式表现出来，并开发想像，从各种音乐元素中，得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面的平衡发展；并在严格的师训课程中，配备给教师们最充足且有系统的教材和教学流程。
音乐教育专业艺考内容一般包括：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。在所有的音乐类考试中，视唱练耳和乐理是必考科目，也是我们俗称的“小三门”。其中乐理和练耳一般是采用笔试形式，视唱一般是采用面试形式。
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