因为地区间物价水平和税收的差异。举个简单的例子，湾区（硅谷一带）一套房月租4000，德州1000。 给湾区程序员（税后）6000和给德州3000剩的一样多。如果你给湾区程序员5000，而德州的给3000，那人家就都去德州了。同样一个职业也是如此，在北京3000的工资还不够维持生活，而到了偏远地区，可能还会有盈余部分。而且，中国的发展就是存在地区不平衡的。
一.设立私学，有教无类的办学指导思想是值得今天各级各类学校特别是民办私立学校的办学者们学习。
二.启发式教学原则和“寓教于乐”思想。教学不是单纯的灌输，要善于根据学生实际相机而发，注重引导学生去“乐学”。
三.因材施教的原则。教学中看对象，有的放矢，尊重学生个性，促进学生主动发展，提高教学效率。
四.终身学习的观念。一个人工作一生所运用的知识，只有20%左右是在工作前的学校里获得的。如果不能树立“终身学习”的观念，一个教育工作者决不可能搞好工作，更不可能培养出具有“终身学习”观念的开拓创造型人才。
屈原，中国战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚国丹阳，今湖北宜昌。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国时期楚武王熊通之子屈瑕的后代。
少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。 他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。秦将白起攻破楚都郢后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。
屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。
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